然后，再以点带面，扩大教学成果。
这份报告一共有四部分内容。
然后，这份报告刊登在了本省的内参上。
抽取部分重点区域的优秀老师，进行统一的规培。
第三部分，提出部分解决的思路。
一方面是客观原因，另一方面是主观因素。
第一部分，简略的介绍省内的教育环境。
花了接近两个月时间，他完成了首轮走访，回到乌义县之后，他洋洋洒洒写了一份上万字的报告。
毫无疑问，这种言论，很大胆。
第二部分，分析背后的原因。
师资力量不足，教育经费不足，基础设施落后，学校数量不足等等，都是客观存在的问题。
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