接着这群家长便看电视的看电视，打麻将的打麻将去了。
半大的小子哪里知道父母说得话是什么意思，在日复一日的唠叨中，还很有可能产生他们厌学的可能，更有些心高气傲的小子还会觉得，老子就是不读书也能混的比你们好的念头。
这还是有父母在旁边的，那些父母在外打工的，跟着爷爷奶奶长大的孩子更是没法说。
他们下完课后，便有了大把的时间和朋友们混在一起，很开心这是真的，这也是属于他们的快乐童年。
但是这一群小孩聚在一起玩，那是会讨论学习的事情嘛？
聚在一起看电视，聊谁是班草、班花，谁混的好，除了学习那是什么都聊得出来，像群哥、陈光辉、侯梦想他们不就躲在家里看毛片嘛！
所以，这些所谓的好生和差生们的人生轨迹也是在这个时候悄悄的发生了改变，这是什么？这就是环境所造成的，他们以后的阶级状态也将会变的不一样。
试想一群家长都管不好的孩子，你让几个老师能教好？可能吗？一个老师对四十几号学生，除了上课还要天天盯着他们的思想问题，还要一个一个的去耐心教育，这可能吗？
在一次又一次的失望下，这些老师也是有自己的家庭的，他们也是有孩子的，与其累死累活把精力花在这些学生身上，还不如多花点精力在自家孩子身上。
这也就是好的越来越好、差的越来越差的道理，这些老师的棱角被磨平了，就想着在这学校里守着一份铁饭碗，外面补补课，先把自己的生活过好！
人一但选择了自己认为是对的路，首先能感觉到的就是舒适和解脱，并且这些老师这些年过的也挺好，这也导致新来的老师便有样学样，反正大家都这样，我要是太努力有什么意义？钱又多不了一分，还被同事排挤，何苦呢！
“不欺啊，你说的我也知道，但是国外的那些教育？”
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