“三山五岳任我走！”
“四海为家！”
……
他这边唱，隔壁线上直播间那边疯狂整活儿，大儒们辩经结束后，直播间里又冒出来了一群“专业人士”！
【不能都让那帮大儒占了道，专业人士何在！】
【谁来告诉老师，这首歌的旋律和节奏有怎样的特色！】
【我来！老师我来！】
【OK，那位穿西装的同学你来！】
【终于轮到我了！沈铭恩这首《一二三四歌》以“口令”为骨架，歌曲采用2/4的进行曲节奏，强弱交替的节拍与“一二三四”的口令节奏完全契合，仿佛队列行进的脚步声，自带“向前”的动感，一听便能让人联想到军人整齐划一的步伐，强化了纪律性与行动力！】
【没坐！这位同学回答的完全没坐！但老师觉得还有补充的空间，哪位同学再来补充一下？！】
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